Teach for Belgium vise à ce qu’un jour, la réussite scolaire d’un élève ne dépende plus de son origine socio-économique.

Qui sommes-nous?

Teach for Belgium forme et accompagne des enseignants inspirants pour qu’ils agissent au sein d’écoles à indice socio-économique faible.

Concrètement, l’association propose aux jeunes diplômés, aux jeunes professionnels et à toute personne désireuse de se (ré)orienter dans l’éducation de suivre une formation de deux ans et un accompagnement personnalisé pour pouvoir enseigner au sein de ces écoles.

Au terme de ces deux années, les alumni de la formation Teach for Belgium auront acquis l’expérience et les compétences pour améliorer l’équité au sein des systèmes scolaires belges quelles que soient leurs responsabilités professionnelles futures.

Tout en gardant une indépendance complète dans sa gestion et dans le choix de ses orientations, Teach for Belgium participe, aux côtés de 45 organisations internationales, au mouvement global Teach for All qui lutte contre les iniquités scolaires dans le monde. Ainsi, Teach for Belgium bénéficie de l’expertise et des connaissances du réseau international pour développer ses activités en Belgique.

Valeurs et principes fondamentaux

agir_avec_impact

Agir avec impact

potentiel

Croire aux potentiels

apprendre_humble

Apprendre de façon continue et humble

collaboration

Travailler en collaboration

agir_responsable

S’engager de façon responsable

En Belgique

Les écoles à indice socio-économique faible sont appelées dans le vocabulaire de la Fédération Wallonie Bruxelles des écoles à encadrement différencié. Chaque école reçoit un indice socio-économique qui est une moyenne de différents indices liés au profil des élèves de l’école. Chaque école a un indice allant de 1 à 20. Les écoles en encadrement différencié ont un indice entre 1 et 5. Cela représente pratiquement 1 école sur 2 en Région de Bruxelles Capitale.

Chiffres-clés 2016-2017

Journee de selection

249 candidatures reçues

teacher

70 participants

alumni

47 Alumni