Le conseil d’administration

Le conseil d’administration de Teach for Belgium est constitué de 8 membres, dont 3 des cofondateurs de l’association.

ETIENNE DENOËL, Président et Cofondateur de Teach for Belgium

Etienne est directeur au sein du bureau belge de McKinsey. Depuis plus de 30 ans, il accompagne des clients dans des secteurs variés, en ce compris le secteur public. Au sein de McKinsey, il est également le responsable du Centre Européen de recherches et de gestion de connaissances installé à Louvain-la-Neuve depuis 2000. Après des études d’ingénieur civil à l’UCL, il a complété sa formation en ingénierie à Los Angeles, en gestion à l’ULB et en ingénierie/systèmes économiques à l’Université de Stanford.

Dès 2007, sur base des travaux réalisés par la Education Practice de McKinsey, il se passionne pour la problématique de l’enseignement en Fédération Wallonie Bruxelles. Depuis, il multiplie les démarches pour comprendre les différents points de vue et proposer aux très nombreux protagonistes des initiatives d’amélioration, l’une d’entre elles étant “Teach for Belgium”.

TAOUFIK AMZILE

Diplômé en Sciences Politiques et en Relations Internationales de l’Université Libre de Bruxelles (1995), Taoufik Amzile s’est orienté vers le secteur bancaire, où il a successivement occupé des fonctions dans la gestion des risques opérationnels, les activités de banque d’investissement et la gestion de projets. En 2010, il crée Ascentis Consulting, structure spécialisée dans le conseil, l’analyse et le change management pour les secteurs de la finance et de l’énergie.

Co-fondateur (2007) et Administrateur de l’Association Belge des Professionnels Musulmans (ABPM), il en est successivement Porte-parole et Président. L’engagement sociétal de Taoufik Amzile se concentre principalement sur les thématiques de l’entrepreneuriat, de la diversité, du dialogue inter-religieux, de la prévention de la radicalisation et de l’aide à la jeunesse. Taoufik Amzile intervient également dans le débat public et l’espace médiatique en tant qu’auteur d’articles et de cartes blanches et au travers de l’interpellation des décideurs politiques et économiques. IVLP Alumni, il a été invité à Washington en 2015 en tant que représentant de l’entrepreneuriat issu de la diversité au Counter Violent Extremism Summit organisé par la Maison-Blanche.

Taoufik Amzile a été élu personnalité belgo-marocaine de l’année 2012 lors de la cérémonie des Diwan Awards.

JAMILA BEN AZZOUZ

Jamila Ben Azzouz est Psychologue clinicienne (ULB), elle a également une formation en Gestion des Ressources Humaines (Ichec) et en Gestion du Changement (Louvain School of Management). Son activité principale est « Consultante en Ressources Humaines, facilitatrice et coach ». Elle intervient principalement sur des missions de Gestion des Talents, Développement du Leadership et Gestion du Changement. Elle a obtenu son agrégation en « Sciences Psychologiques et de l’Education » en 2011 (ULB). Elle est Directrice Scientifique de Programmes au sein d’Ichec-Formation Continue. En 2014, elle a publié un livre « L’Immigration marocaine – 50 parcours, 50 Talents » qui a obtenu le Prix Marguerite Van de Wiele 2017. Ce livre, traçant le parcours de jeunes belges issus de l’immigration marocaine, met en avant le rôle prépondérant de l’école et des enseignants dans la réussite scolaire de jeunes initialement défavorisés sur le plan socio-économique.

BERNADETTE DEVILLE

Régente en Mathématiques, Physique et Sciences Économiques; Licenciée en Sciences Politiques Économiques et Sociales (UCL), Bernadette a enseigné dans le secondaire technique industriel pendant 25 ans en menant parallèlement une action syndicale déterminante. Pétrie de la pédagogie de Don Bosco, elle tentera de changer l’enseignement de l’intérieur comme enseignante. Persuadée que des changements profonds sont nécessaires, elle mènera le combat comme présidente pour Bruxelles et le Brabant d’une centrale syndicale technique chrétienne. Douze années de direction lui permettront de mettre en œuvre ce qu’elle avait tenté d’insuffler par son action. Reconnue par ses pairs, elle préside, pour son troisième mandat, l’association des directeurs de Bruxelles et du Brabant. Elle entame aujourd’hui un nouveau défi en participant à la réforme de l’enseignement qualifiant au Cabinet de la ministre de l’enseignement.

PHILIPPE MAUCHARD, Membre Fondateur de Teach for Belgium

Détenteur d’un diplôme d’Ingénieur Commercial Solvay et d’un MBA de l’INSEAD, Philippe a une carrière de plus de 20 ans dans le consulting, dont plus de 10 chez McKinsey & Company où il était Partner de 2000 à 2016. En 2006, Philippe a dirigé la conception,  le lancement puis la gestion de McKinsey Solutions, division internationale spécialisée dans le développement et la mise en place d’outils d’aide à la décision. Il est également professeur en Marketing à Solvay depuis 2003 et est actif dans une série d’efforts de stimulation de l’entrepreneuriat en Belgique. Philippe est aujourd’hui un des partenaires fondateurs d’Eggsplore, une plateforme de collaboration entre grandes sociétés établies, Startups internet, prestataires de services professionnels et universités, et ce en Belgique et à l’étranger.

En 2007, il a contribué au Cercle Economique de la Fondation Roi Baudouin pour le développement de recommandations dans le cadre notamment de l’éducation en Belgique (Cercle qui avait étudié et proposé le cas Teach for All). Il est co-fondateur et membre du Conseil d’Administration de l’ASBL Teach for Belgium.

JÜRGEN METTEPENNINGEN

Né à Temse en 1975, Jürgen Mettepenningen est Docteur en Théologie. Depuis le 1er janvier 2017, il est le délégué épiscopal de l’éducation du cardinal Jozef De Kesel au sein de l’archidiocèse Malines-Bruxelles. Avant cela, il était chercheur post-doctorat à Leuven (de 2008-2010), attaché de presse des évêques de Belgique (2010), conseiller idéologie-éducation éthique au service étude du CD&V (2011-2013) et directeur Identité au vicariat enseignement qu’il dirige maintenant. Depuis 2010, il est professeur invité à la faculté de théologie à l’université KULeuven. Jürgen Mettepenningen est l’auteur de 16 livres, dont la biographie du Cardinal Godfired Danneels (parue en néerlandais et français en 2015) et d’un recueil traitant du projet de l’école catholique du dialogue (2017).

PIERRE PIRARD, Membre Fondateur de Teach for Belgium

Détenteur de diplômes en droit (ULB) et en gestion de la Solvay Business School, Pierre a mené pendant plus de 25 ans une carrière dans le secteur privé, occupant des fonctions de direction dans des entreprises de petite et grande taille (notamment Procter & Gamble, Stanley Tools et Reckittbenckiser où Pierre était Vice-President Laundry, Fabric Softener and New Products). En 2009, il décide de changer radicalement de carrière en devenant enseignant dans le secondaire dans des écoles à indice socio-économique bas à Bruxelles. En 2011, il partage cette expérience dans un livre au titre évocateur : « Vous n’êtes pas des élèves de merde ».

Durant ses années d’enseignant, il rencontre de nombreuses personnes partageant sa vision d’une réussite scolaire plus équitable. Suivant sa vision, Pierre amorce un nouveau tournant dans sa carrière et lance, avec d’autres entrepreneurs sociaux, en 2013, Teach for Belgium dans le cadre du réseau Teach For All. En Juin 2013, il termine son agrégation en sciences économiques à l’UCL.

YVES SLACHMUYLDERS

Yves a effectué ses études à la KULeuven où il a obtenu une Licence en Sciences économiques appliquées (2000), et une licence en droit (2003). En tant que lauréat du Fonds Prince Albert, il a travaillé pendant 3 ans en Chine auprès du Domo gantois. A son retour en Belgique, il a commencé à travailler pour le bureau de conseil McKinsey & Company à Bruxelles, où il est maintenant Partenaire. En 2005, Yves crée avec des amis le réseau « Build », un forum de discussion pour jeunes professionnels qui compte aujourd’hui 200 membres issus de l’ensemble du territoire national. Au sein de McKinsey, il se concentre d’une part sur l’intégration des entreprises à travers le monde et d’autre part sur le développement du secteur public, pour lequel il éprouve une réelle passion depuis longtemps. Dans cette optique, Yves et Etienne Denoël ont fréquemment pris part à des conférences autour des problèmes liés à l’éducation.