Être un participant chez Teach for Belgium

Quel support les participants recevront-ils pendant les deux ans ?

Durant les deux ans du programme, un tuteur ayant d’excellentes connaissances de l’enseignement vient en support de chaque participant. Il assiste à certains cours afin de pouvoir échanger les bonnes pratiques avec le participant, lui donner des conseils, répondre à ses questions. De plus, le participant prend part à 6 weekends pour partager ses expériences et continuer à se former.

En savoir plus sur le programme

À partir de quand les participants sont-ils engagés?

Le contrat moral qui lie le candidat à Teach for Belgium peut être signé en décembre, en avril ou en mai. Par contre, le contrat d’emploi du candidat dépendra de l’école. En principe, TfB veille à ce que les participants aient un contrat signé pour la rentrée scolaire de l’année en cours. Ainsi, les candidats ne seront rémunérés qu’à partir de la fin du mois de septembre, dès le début de leur contrat avec l’école.

L’association garantie-t-elle un contrat à temps plein pendant deux ans de l’enseignant?

Non, il n’y a pas de garantie. Les enseignants disposant du titre requis ou suffisant (voir réforme des Titres et Fonctions) sont toujours prioritaires. Néanmoins, Teach for Belgium intervient dans les écoles à encadrement différencié où il existe une réelle pénurie de professeurs en mathématiques, sciences et néerlandais. Ces quatre dernières années, l’ensemble des participants a trouvé un emploi.

Teach for Belgium s’efforce de fournir un temps plein à chaque participant afin d’avoir un maximum d’impact. La priorité sera donc toujours donnée aux candidats prêts à travailler à temps plein dans l’une de nos écoles partenaires. Si les candidats ne souhaitent pas travailler à temps plein pour des raisons spécifiques, cela sera discuté avec l’équipe de Teach for Belgium et des aménagements sont envisageables.

Un participant peut-il quitter le programme en cours de route?

Le contrat liant Teach for Belgium avec le participant est un contrat moral. L’organisation recherche uniquement des candidats qui s’engagent pour une période de deux ans, afin de maximiser leur impact. C’est la raison pour laquelle la procédure de sélection est très poussée.

8,89% des participants qui commencent à enseigner via le programme de Teach for Belgium arrêtent endéans les deux ans. Cela est nettement moins que les résultats nationaux, à savoir 30 à 40% des enseignants qui arrêtent endéans les deux premières années dans les écoles secondaires belges.

La sélection Teach for Belgium

Un participant disposant d’une formation pédagogique peut-il tout de même postuler ?

Oui, ce sera un avantage, car le participant aura déjà des connaissances didactiques et pédagogiques approfondies. En suivant le programme, il/elle aura ainsi une formation complète pour le public visé, puisque la formation de Teach for Belgium est spécialisée pour les élèves fréquentant des écoles à encadrement différencié.

Teach for Belgium n’accepte que les enseignants ayant moins de deux années d’expérience dans les écoles secondaires. Vous pouvez consulter les conditions d’éligibilité ci-dessous. Si vous avez des questions spécifiques par rapport à votre profil, vous pouvez toujours nous contacter via l’adresse applynow@teachforbelgium.be. L’équipe de sélection traite chaque candidature individuellement, avec une attention particulière à la motivation et l’alignement aux valeurs de l’organisation.

Quelle est la date limite de candidature?

Teach for Belgium accepte les candidatures, en fonction du nombre de places restantes. Plus tôt les candidats postulent, plus vite ils sont assurés de leur place dans le programme.

Les prochaines journées de sélection auront lieu à Bruxelles. Si vous souhaitez postuler, assurez-vous d’être disponible à l’une des dates indiquées ci-dessous et de compléter votre candidature avant la date correspondante.

7 novembre (postulez avant le 2 novembre)
11 et 12 décembre (postulez avant le 3 décembre)

Des candidats peuvent-ils postuler aux fonctions internes à Teach for Belgium (soutien aux enseignants, formation, coordination de projet, recrutement, travail administratif, etc ?)

Oui, nous cherchons principalement des volontaires et de temps en temps des salariés. Consultez nos postes internes vacants ici.

La formation Teach for Belgium

Quelle est la langue utilisée lors des formations?

La formation sera donnée dans votre langue d’enseignement (FR / NL) et en anglais. Une compréhension passive de l’anglais est nécessaire.

Quand aura lieu la formation ?

Une formation de 5 semaines en résidentiel aura lieu de la mi-juillet à la mi-août La formation est continue pendant les 2 années d’enseignement. 6 WE par an. En savoir plus

Quel sera le contenu de la formation de juillet-août ?

Durant la formation du summer institute, les aspects de la profession d’enseignant, tout en tenant compte de la réalité des écoles belges à indice socio-économique faible. Lors de cette formation, la pratique réflexive sera également mise en avant.

Durant l’académie d’été, les participants seront amenés à donner cours durant +/- 45 heures. Ils seront observés pendant leurs leçons par un tuteur et débrieferont ensuite avec lui. Ainsi, pendant 45 heures et de façon quotidienne, les participants pourront s’améliorer de façon continue, et apprendre à s’auto évaluer durant une leçon.

Le programme de formation remplace-t-il une formation pédagogique ?

Non. La formation de Teach for Belgium est complémentaire à une formation pédagogique. Cette dernière est une formation plutôt “générale”, tandis que la formation Teach for Belgium se spécialise davantage dans les techniques et approches pour enseigner dans les écoles à indice socio-économique faible.

A la fin du programme de Teach for Belgium, les participants reçoivent un certificat attestant les multiples compétences transversales acquises au cours des deux années. Ce certificat n’équivaut pas à un titre pédagogique. C’est la raison pour laquelle, nous encourageons les participants à suivre une formation pédagogique en parallèle à notre formation. Actuellement, près de 83% des participants obtiennent leur titre pédagogique avant, pendant ou après le programme.

Le programme s’adresse-t-il uniquement aux écoles secondaires ?

Actuellement, oui. Mais Teach for Belgium a la volonté de s’étendre aux écoles primaires à moyen terme, afin d’agir sur le problème des iniquités scolaires à sa source.

L’après Teach for Belgium

Que se passe-t-il après les deux ans de formation?

Les participants sont libres de choisir la voie qui leur convient le mieux après les deux années du programme : continuer à enseigner, endosser une autre fonction dans le domaine de l’éducation, rejoindre l’un de nos partenaires, travailler dans une autre ASBL ou dans une grande entreprise,… Teach for Belgium accompagne les participants dans cette réflexion. Après les deux années du programme, l’ASBL continue à garder des contacts réguliers avec les alumni et soutient les projets dans les domaines de l’éducation, la politique et l’innovation sociale.

 

Les compétences acquises permettront à chacun de contribuer à une meilleure société, que ce soit dans ou en dehors de la salle de classe.

Teach for Belgium en tant qu’organisation

Ne serait-ce pas préférable de placer des enseignants expérimentés dans les classes les plus difficiles ?

Des études scientifiques confirment effectivement qu’il est préférable de placer des enseignants expérimentés dans les écoles difficiles afin d’avoir un impact sur la réduction des iniquités scolaires. En réalité, on constate qu’il existe une pénurie d’enseignants expérimentés dans ces écoles qui en ont le plus besoin. Par ailleurs, énormément d’enseignants débutants abandonnent le métier dans leurs premières années. De nombreux élèves se retrouvent ainsi sans enseignant.

 

Nous avons besoin de nouvelles idées pour créer plus d’égalités des chances. Nous avons besoin d’encore plus de personnes compétentes dans l’enseignement afin d’éliminer la pénurie d’enseignants. C’est pourquoi Teach for Belgium recrute des personnes hautement motivées, ayant le potentiel de relever le défi et la volonté de lutter contre les iniquités scolaires.
Grâce à notre programme de deux ans, nous espérons apporter une réponse au manque d’enseignants pour les matières en pénurie, mais également d’offrir une formation solide et un soutien continu aux enseignants débutants, avec au centre de nos préoccupations, la réduction des iniquités scolaires.
Après 5 années d’existence, notre réseau compte désormais 75 alumni et 82 enseignants qui œuvrent chaque jour pour moins d’iniquités dans l’enseignement. Par ailleurs, nous sommes heureux de constater que 80% de nos enseignants débutants restent actifs dans le secteur de l’éducation après les deux années du programme.

Qui est derrière Teach for Belgium?

Teach for Belgium est une ASBL fondée par des entrepreneurs sociaux qui se préoccupent des enjeux de l’enseignement. Au quotidien, elle est gérée par une équipe soucieuse de faire disparaître les iniquités socio-économiques dans les résultats scolaires.

Teach for Belgium est indépendante de tout mouvement politique ou philosophique et est gérée de manière pleinement autonome, soutenue par de nombreux bénévoles. Des partenariats ont été établis avec les acteurs clés du service public et de nombreuses associations qui œuvrent au même objectif d’équité scolaire. De même, de nombreux acteurs privés nous soutiennent, de diverses manières.

Pourquoi une organisation privée travaille-t-elle dans le secteur public ?

Chez Teach for Belgium, nous croyons que l’enseignement et la formation des enseignants sont la responsabilité des pouvoirs publics. Mais, aujourd’hui, le secteur public n’arrive pas à remplir pleinement sa mission. Vaut-il mieux laisser une génération d’élèves se perdre en attendant des réformes ou accepter qu’il y ait urgence et accepter les solutions alternatives ?
Teach For Belgium se pose en projet pilote. Dès que les réformes en cours dans le secteur public auront permis de faire disparaître les iniquités, Teach for Belgium disparaîtra évidemment.
Par ailleurs, les écoles travaillent déjà avec de nombreuses autres associations, nous ne sommes qu’un acteur de plus à ce niveau. Ceci dit, même si l’équipe opérationnelle de Teach for Belgium est financée par des fondations, des entreprises et des mécènes privés, cela se fait sur base de donations, pas de sponsorship: les donateurs ne peuvent attendre rien d’autre de nous que des rapports sur notre évolution et nos résultats. Les donateurs n’interfèrent pas dans notre mode de fonctionnement et dans la mise en place de notre formation. Enfin, il faut rappeler que ce sont les écoles qui engagent nos participants et ce sont les pouvoirs publics qui paient leurs salaires suivant les règles en vigueur.